Mi aprendizaje.

Como hemos visto durante el curso, el aprendizaje ocurre diariamente en las experiencias, observaciones, instrucciones y razonamientos que tenemos, y es la habilidad mental que poseemos para  ir absorbiendo conocimiento. Reflexionar sobre la forma en que yo aprendo hizo posible evidenciar ciertas preferencias  en cuanto a mi ambiente de aprendizaje que claramente es personal en cuanto a que facilita mi propia comprensión y adquisición  del conocimiento, difiriendo notoriamente de la forma en que otros individuos aprenden. Como aprendiz, tomando experiencias pasadas, he podido darme cuenta que me es más fácil aprender de vivencias en donde existe una clara conexión entre lo que estoy aprendiendo y la realidad, de tal forma que logran impactarme, con lo que asimilo la nueva información. Un claro ejemplo de esto fue aquella experiencia que tuve en mi bachillerato leyendo el libro Ensayo Sobre la Ceguera de José Saramago, con el cual hicimos algunas actividades reflexivas sobre el simbolismo de la ceguera y el mensaje del autor para sus lectores. Lo que realmente me hizo adquirir una nueva conducta frente a diferentes aspectos de la vida fue el hecho de que la profesora invitó a todos los estudiantes a vendar sus ojos y a caminar por el salón durante unos minutos. Con esta experiencia me sensibilicé con respecto a las adversidades que debe sortear una persona con esta discapacidad física, por lo que modifiqué varias conductas propias. Así mismo pude entender que más allá de querer mostrar la situación de los discapacitados visuales, el autor quería mostrar que muchos de nosotros ignoramos lo que ocurre a nuestro alrededor, como si sufriéramos de una especie de ceguera, pasando por alto las cosas más hermosas de la vida.

Este proceso de reflexión mostró también interesantes resultados acerca de cómo las disciplinas que estudiamos determinan los ambientes de aprendizaje que nosotros como alumnos utilizamos para adquirir habilidades e información. En el caso de la economía (mi disciplina), se enseña en grandes salones magistrales donde es muy difícil que el profesor pueda ir a un ritmo de aprendizaje en el cual se solucionen todos los interrogantes de los alumnos. Es por eso que no he podido seguir varias clases, perdiéndome así de muchas habilidades y conocimiento. Por lo anterior, he optado por el estudio individual con la ayuda de la literatura de la clase,  y para hacerlo, prefiero ubicarme en lugares donde no existan distracciones de ningún tipo (razón por la cual no estudio en mi casa), preferiblemente en la biblioteca donde no hay ruido. Además, esta opción me da la facilidad de buscar algún otro texto para resolver cualquier duda que me pueda surgir durante mi estudio. El ambiente de aprendizaje que elegí tiene aspectos positivos como la autonomía y el autodidactismo del estudiante, sin embargo, en mi opinión, la socialización aportaría un mayor número de conocimientos ya que cada persona podría agregar su punto de vista frente al tema, solucionando dudas o creando nuevos problemas que lleven a un mayor aprendizaje y comprensión de la información. 

Definitivamente existen muchos ambientes de aprendizaje, desde la calle, donde la observación hace posible la asimilación de información, y hasta en casa, donde la familia como primera institución inserta en sus miembros ciertos valores y comportamientos. Esto me hace preguntar, ¿hasta qué punto es la familia capaz de influenciar nuestros hábitos y nuestros ambientes  de estudio? Me interesaría saber si, por ejemplo, nuestros familiares nos orientan en casa a estudiar en ciertas horas y bajo ciertas circunstancias desde pequeños (ej: mucha luz, sin música, sin ruido,…etc.), y cómo afecta esto la elección de nuestro ambiente personal de aprendizaje. De esto también me surgen preguntas acerca del aprendizaje a través de las edades del ser humano, como por ejemplo, ¿existe algún tipo de curva de aprendizaje en función del tiempo?, ¿en algún punto deja la curva de crecer para decrecer (representando esto olvidar cosas ya aprendidas)? He escuchado que existen edades específicas en donde los niños son muy receptivos al aprendizaje, pero, ¿qué pasa con los adultos mayores cuyos sentidos, percepciones y capacidades se van deteriorando? Me interesaría saber si en algún momento el ser humano pierde la capacidad de adquirir información, valores o habilidades.

Debilidades & Alternativas de la Economía

El ambiente de aprendizaje en Economía

• En la facultad de economía el aprendizaje esta enfocado a ser autonomo, esto se debe a que la carrera tiene muchos alumnos entrando por semestre por lo que las clases que se dictan son magistrales de más de 60 estudiantes con un solo profesor. Esta forma de enseñar hace que no exista una relación entre el profesor alumno (ya que es muy dificil que el profesor reconozca  a todos su estudiantes) y por otra parte hace que los estudiantes que no vayan al ritmo de enseñanza del profesor se vean limitados a apoyarse en el conocimiento aportado por los libros. Como no todos los estudiantes son capacez de comprender los temas con la misma velocidad, dentro de este grupo tan grande existen personas que vayan a un ritmo más rapido o igual que el del profesor y comprendan los conceptos como también es posible que estudiantes no logren entender algunos conceptos y no exista la posibilidad de reforzarlos. Por otra parte gran parte de las materias fomentan el trabajo en grupo por medio de talleres que sirven como medidor de que efectivamente el conocimiento se esta trasmitiendo, estos talleres promueven la discusión y hacen posible un intercambio o flujo de conocimiento. Sin embargo a medida que se va avanzando en la carrera van siendo menos los espacios dedicados a esta socialización, y se fomenta en gran medida un individualismo asi como un metódo de estudio autodidacta.
• En la bibliografía encontrada sobre como aprendemos los economistas los autores destacan el reciente apoyo que a constituido las nuevas tecnologias en la disciplina. El desarrollo de programas econometricos que facilitan el trabajo de los economistas ahora hacen parte de los programas academicos de las universidades del mundo. Por otra parte es un hecho que en el mundo la economía se ha desarrollado como una ciencia de corte muy matemático por lo que se destacan para su estudio la utilización de problemas y trabajos en grupo para apoyarse entre sí y resolver dudas. "La forma en que los estudiantes de economía estudian ha cambiado mucho durante los últimos años, gracias  a las nuevas herramientas disponibles que facilitan en gran medida la labor del estudiantes, programas como stata y matlab ahorran mucho tiempo en la econometría" dice Fernando Carriazo profesor de Economía en la Universidad de los Andes. 

Entrevistas sobre AA

Cuando entrevistamos a individuos que tienen trayectorias de aprendizaje diferentes, podemos encontrar que existen también diversos ambientes de aprendizaje que estimulan este proceso. En la discusión grupal, expusimos diferentes casos de trayectorias de aprendizaje dándonos cuenta, que los ambientes preferidos de los entrevistados variaban mucho dependiendo de la disciplina que estuvieran estudiando, por ejemplo los físicos, químicos, matemáticos preferían estudiar en lugares silenciosos realizando un estudio individual. Por otra parte los artistas en general preferían estudiar con música, en espacios abiertos que estimularan su inspiración creativa, mientras carreras como la economía, administración e ingenierías variaba mucho algunos estudiaban en sitios son silencio mientras otros preferían estudiar en grupo para conjuntamente ir solucionando dudas.  Con esto vemos que lo ambientes de aprendizaje varían dependiendo las preferencias de los sujetos así como también los temas específicos de estudio también influencian a que se estudie dentro de un ambiente de estudio especifico.    

Comó entrenar a tu dragón

Esta entretenida película muestra como los espacios donde crecemos nos influencian a seguir un camino de educación determinado, la familia como elemento primario nos enseña unos determinados valores y conocimientos que son influenciados por la misma cultura. La cultura como tejido social  se muestra en la película, ya que el protagonista nace dentro de un entorno social donde ciertas habilidades y destrezas son valoradas, por lo cual la educación está enfocada en potencializarlas. Así mismo las relaciones sociales también se ven condicionadas por estas habilidades que son valoradas, ya que por ejemplo dentro de la sociedad de vikingos la destreza para matar los dragones es altamente valorada por las mujeres de esta sociedad.   

Experiencia de Aprendizaje

Recuerdo mucho en el colegio una experiencia de aprendizaje que fue muy impactante para mí y dejo una huella muy significativa en mi vida. En clase de español estábamos leyendo el libro Ensayo Sobre la Ceguera de José Saramago, con el cual hicimos algunas actividades reflexivas sobre el simbolismo de la ceguera y el mensaje del autor para sus lectores. Dentro de este ejercicio logramos entender que muchas veces ignoramos lo que ocurre a nuestro alrededor como si sufriéramos de una especie de ceguera, ignorando el mundo que nos rodea y pasando por alto las cosas más hermosas de la vida. Así mismo tambien al ignorar los detalles más simples, también pasamos por alto los problemas que ocurren dentro de nuestra sociedad conformándonos con vivir de esta forma sin intentar cambiar las cosas que están mal en pro de que todos vivamos mejor. Recuerdo mucho que la profesora nos vendo los ojos y nos hizo caminar con los ojos vendados por el salón, con esto nos dimos cuenta las adversidades por las cuales tenía que sortear la vida una persona con esta discapacidad fisíca. También la experiencia simobolizo esa realidad de indiferencia lo que nos rodea y de pasividad hacia lo que nos disgusta. Esta experiencia fue muy gratificante porque por medio de la literatura y una actividad, pudimos llegar a la reflexión que el libro puede ser visto como una crítica a la sociedad y nos invita a ser mas consientes de nuestra realidad. Considero muy valiosas las experiencias de aprendizaje que invitan a la reflexión de como a partir de la disciplina que estudiamos cualquiera que sea existe la posibilidad de aportar un poco a mejorar esta sociedad y a contribuir a que todos vivamos mejor. No me gustan la experiencias de aprendizaje que no intentan dar herramientas para la vida real y que no incitan a que exista una actitud cooperadora.

Mi proceso de aprendizaje

Una experiencia de aprendizaje que realmente ha sido muy importante dentro de mi vida, ocurrio algo menos de dos años cuando empeze a jugar rugby. Al principio me tomó mucho trabajo enteder el juego debido a que es de los pocos deportes donde no se puede pasar el balón hacia adelante, yo habia sido deportista toda mi vida y habia jugado muchos deportes donde el balón podia pasarse a un compañero que estuviera adelante, por lo que entender esta logica del deporte me costo mucho trabajo. Más adelante el reto más importante fue aprender a "tacklear" o derribar al oponente con una tecnica especifica que protegiera la integridad del otro, para lograr este objetivo tuve que entrenar la tecnica y ser paciente hasta que después de muchos entrenamientos lo logré. Finalmente todo el esfuerzo entrenando 4 dias a la semana, asistiendo al gimnasio 3 dias a la semana y jugando partidos todos los sabados tanto esfuerzo tuvo su recompensa, hacer parte de la selección Bogotá de Rugby y este año ser convocada a la selección Colombia de Rugby.